Die ETH Zürich untersucht gemeinsam mit der Public Discourse Foundation, wie sich eine mehrwöchige Social-Media-Pause auf das Wohlbefinden von Jugendlichen auswirkt. Neben der wissenschaftlichen Publikation sollen praxisnahe Materialien und Empfehlungen für Lehrpersonen, Schulen und Kantone entstehen.
Wer kann teilnehmen?
Sek-I-Klassen
Wie erfolgt die Gruppenzuteilung?
Es gib zwei Ansätze, einerseits mit partizipativen Social-Media-Regeln, andererseits mit einer vorgegebenen Social-Media-Pause für mehrere Wochen. Teilnehmende Klassen werden zufällig einem dieser beiden Ansätze zugeteilt.
Start
Sommer 2026
Weitere Informationen
ETH-Forschungsprojekt | Public Discourse Foundation
Flyer «Soziale Medien und das Wohlbefinden von Jugendlichen»
Kontakt
Socialmedia-studie@ethz.ch
Anmeldung
ETH-Forschungsprojekt